Arredare un'aula in Italia comincia da una norma che quasi nessun capitolato cita per intero: la UNI EN 1729-1, che stabilisce sette taglie di sedie e banchi legate alla statura degli studenti, ciascuna con il proprio codice colore di marcatura; la parte 2 aggiunge sicurezza, stabilità e resistenza meccanica. Accanto stanno la regola tecnica antincendio delle scuole (DM 26/08/1992), che sugli imbottiti chiede la Classe 1 IM, e il DM 236/1989 per le postazioni accessibili. Se la committenza è pubblica — e nella scuola lo è quasi sempre — i CAM del DM 23/06/2022 sono condizione di ammissione, non un criterio premiante.
L'errore più diffuso è comprare una sola taglia per tutto l'istituto, di solito la più grande, e distribuirla per classi. Il risultato si vede in fondo all'aula: bambini con i piedi che non toccano terra, schiene appoggiate a nulla, e un banco che diventa scomodo esattamente nelle ore in cui si scrive. Il secondo errore è ignorare le emissioni: venticinque persone in un volume chiuso rendono la qualità dell'aria un tema di progetto, e la formaldeide in classe E1 è un minimo, non un traguardo. Il terzo riguarda i laboratori, dove i piani devono resistere agli agenti chimici, e le biblioteche, dove una scaffalatura non ancorata a parete in zona sismica è un pericolo prima che un arredo.
Una scuola compra una volta e ci convive per dieci anni: per questo consegniamo carte, non rassicurazioni. Ogni collezione che proponiamo porta la conformità dichiarata e documentata dal produttore, con i rapporti di un laboratorio accreditato. Nel capitolato entrano la gamma completa delle taglie con la marcatura colore, i rapporti EN 1729-1 e 1729-2, le prove di emissione componente per componente, i test di uso improprio, i piedini silenziosi e sostituibili, il sistema di impilamento con il suo carrello e le schede di pulizia. I campioni di finitura sono a pagamento e l'importo viene interamente stornato alla conferma d'ordine; i tempi di consegna si fissano per iscritto in quello stesso momento.
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